多维度健康教育对内镜鼻窦手术患者遵医行为及自我效能的影响

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【摘要】 目的：探讨多维度健康教育对内镜鼻窦手术患者遵医行为及自我效能的影响。方法：选取2020年6月—2021年6月抚州市第一人民医院收治的内镜鼻窦手术患者160例，根据入院时间将患者分为观察组及对照组，每组80例。对照组围手术期行常规健康指导，观察组围手术期在对照组基础上行多维度健康教育。比较两组疾病知识水平、遵医行为、不良情绪、自我效能及预后。（剩余8704字）

试读结束

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