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培养初中生个性化写作能力的策略思考

【摘要】新课标明确提出：“写作须有创造性，要重点对学生的创造性思维和个性思维进行培养，使学生愿意表达自己的思想和观点，摆脱传统写作模式的束缚。”此外，还要求教师“提倡自由作文，让学生发挥自己的潜能，力求个性、有创意地表达，推动作文走向主题鲜明化、个性化。”在此背景下，本文就初中生个性化写作能力的培养问题进行了探讨，并提出几点策略。（剩余1422字）

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