双师教学模式下的管乐教育创新： 线上线下融合与家校协作的实践探索

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摘要：互联网+背景下发展起来的小学管乐团双师教学模式，融合了线上、线下教学以及家校合作。该教学模式的兴起源于对传统管乐教学模式在互联网+向人工智能发展时代下的反思，它旨在通过创新性的方法解决新时代音乐教育的挑战。通过采用线上、线下相结合的教学方式，学生能够在家中继续学习和练习管乐技能，同时保持与老师和同学的互动。（剩余5406字）

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