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摘要:本文以本科民族管弦乐法课程中弹拨乐组写作训练思路为研究对象,从弹拨乐声部功能性切入,对弹拨乐组的乐器构成与在民族乐队中承担的功能进行宏观概述,然后根据教学规律,从单声性织体写作到多声部织体写作中的重点难点进行循序渐进的讨论,并结合多个经典作品案例解读,为本课程的教师教学和学生训练提供了一种实践的思路。(剩余4325字)
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浅谈本科民族管弦乐法教学中弹拨乐组的写作训练思路
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