初中音乐第二课堂古筝教学创编模块探析

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摘要：随着新课改的逐层深入，在初中阶段，选择古筝为第二课堂的人数逐年攀升，但现阶段的古筝教学往往停留在对弹奏技术的学习上，这对于初中音乐第二课堂开设的意义来说是远远不够的。现今国家愈发重视对学生创新能力的培养和对民族音乐的弘扬，古筝教学也急需新的教学模式来适应新的发展。本文以初中第二课堂为着眼点，在现有古筝教学模式基础上，对学校古筝教学中创编模块进行探析。（剩余5577字）

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