“双减”下小学音乐教育的“减”与“增”

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摘要：“双减”政策为义务教育改革指明了方向。作为义务教育的重要一环，小学音乐教育在“双减”背景下迎来了巨大的发展机遇。为不折不扣落实“双减”政策，音乐教育应在课堂上做减法，实现单元化教学；同时也应该在课余负担上做减法，注重家校共同培养。除此之外，音乐教育应在爱国主义教育以及激发学生内在学习动力上做加法，真正提升课堂质量，从而培养学生的艺术志趣，为学生世界观、人生观的形成奠定重要基础。（剩余3906字）

试读结束

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