从“文本”描述到“图像”直觉

——展览馆式美术史课堂建构

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摘要：美术史是美术形态下的人类文明史，有其自身的形式语言和特殊的欣赏方法，美术史教学应该区别于一般理论学科的教学模式。本文主要立足图像与文本的关系讨论当下高校美术史教学过程中，如何突破美术史以文本为中心的教学困境，进而提出展览馆与美术史课堂结合的新型课堂构想，即展览管式美术史课堂，以期开拓新型课堂模式。（剩余5497字）

试读结束

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