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摘要:现今水性材料是艺术创作中常用的表现媒介工具,独特的肌理绘制在很长一段时间内被艺术界创作者所喜爱。它能在某种物理空间演绎有形与无形的流淌,穿梭有意识与无意识的视觉维度。本文主要以水性材料的肌理表达为研究对象,对营造画面肌理效果探索实践,讨论肌理图像语言的表达在高校教学与创作中的准确媒介体验,以期拓展新的视觉系统与技术方式的可能性。(剩余5877字)
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水性材料的肌理在高校教学中的运用
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