地方本科院校舞蹈学专业“技艺・实践・文化”融合育人模式探究

——贵阳学院的创新实践与启示

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【摘 要】文章聚焦贵阳学院舞蹈学专业建设实践，深度剖析“技艺·实践·文化”融合育人模式。基于地方本科院校的定位以及贵阳致力于打造“中国舞蹈之都”的契机，详细阐释该模式在理念、方法、平台搭建及评价机制方面的创新，深度融合贵州及西南民族地区丰富的民族文化和多元舞蹈元素。通过多维度展示实践成果，有力论证该模式对地方高校舞蹈学专业人才培养的示范价值。（剩余8172字）

试读结束

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