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【摘 要】高校戏剧表演形体教学的多元化目标，在于通过特殊的训练手段对学生身体各部分能力进行综合开发。在设置教学内容时，应采用形体、表演和台词结合训练的跨学科交叉融合模式。形体与台词结合训练的基础，建立在台词基本功训练中的“气”“声”“字”与形体基础素质训练中的“爆发力”“耐力”“敏捷力”的相互影响、相互作用之上。（剩余8371字）
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身声结合
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