地方非遗活态传承与学校美育的融合研究
——以怀化瑶族多声民歌为例
【摘 要】美育是培养学生审美能力、帮助他们树立高尚道德情操和积极人生价值观的有效途径。非物质文化遗产是中华民族几千年来民族智慧的结晶，其内涵丰富、形式多样，具有较强的教育价值。从一定意义上说，非物质文化遗产传承和美育是相通的。目前部分中小学学校和地方院校已将地方非遗文化作为美育教学资源，形成了极富地域色彩的美育课程，使学校的美育工作充满了特色与新意，同时也以全新的理念完成了立德树人的育人目标。（剩余7972字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。