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摘要：“立德树人”是高校教育的根本任务。高校教师应守好自己的责任田，将思政教育贯穿于教学全过程，在提高学生专业素养的同时，兼顾学生价值观及思想道德修养的提升，既是学科发展的需要，也是教育客体的成长需求。中国歌剧片段实践作为音乐学科的专业实践课，应紧握学科优势，优化教学设计、教学内容、教学评价等体系，有机融入思政元素，让课程思政与学科发展同向同行，互通有无。（剩余5025字）
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同向同行 润物“有声”
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