• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

高职院校音乐教学中情感教育存在的问题及实践方法

摘要:情感教育作为最重要的人文教育,不仅能够完善学生的人格,而且还能够对学生的综合教育有很大的提升。通过情感教育,学生在学习知识的同时自身的德育水平能有显著提升,可以帮助学生成为一个情感健全的人。目前在高职院校音乐学科的教学过程中,大多都注重音乐的审美教学和音乐知识的教学与分析,忽略了音乐本身的情感教育,这对于学生的综合发展极为不利,为了进一步加大高职院校音乐教学的意义,全面提升学生的综合能力,我们必须要结合高职院校的实际情况落实情感教育。(剩余4884字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor