数字媒体艺术语境下传播学课程创新研究

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摘要：目的：从广泛意义上来说，传播学的研究对象是“人类一切的传播现象”。数字媒体艺术作品传播也是人类社会中一种重要的传播现象，但是这部分内容在传统的传播学课程教学中很少涉及。当下，中国有270多所高校开设了数字媒体艺术专业，传播学课程则是专业基础课。以往的传播学课程改革讨论主要集中在新闻传播专业领域，就目前高校课程设置来看，其作为一门学科基础课程，存在着教学和学科联系不够紧密、理论与实践脱节等问题。（剩余4824字）

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