环境行为与心理学在校园景观设计中的运用研究

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摘要：设计作为服务人类生活的造物活动，是一门交叉学科，其涉及的学科及知识面十分广泛，包括历史学、地理学、美学、工程学等。设计服务于人，故实用性应当凌驾于美感之上。为了设计出真正实用且为人所喜爱的景观，设计师需要对心理学进行深入研究，即从人类的活动行为及其对景观产生的心理反应入手，了解人类的习惯与需求，从需求出发反推设计，遵循“以人为本”的设计原则。（剩余4980字）

试读结束

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