中小学数字教材出版优化路径探究
摘要：建设数字教材在促进教育与出版的新发展中至关重要。随着出版业与各领域的融合发展，中小学数字教材的参与主体随之增加，应用范围不断扩大。基于此，文章通过强化理论研究、重视应用实践、突破工具理性等方面，探究中小学数字教材出版的优化路径。
关键词：数字教材；数字出版；教育出版；中小学
中图分类号：G230.7 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）02-0-03
数字化技术的介入使出版与教育的边界几近消失，线上课程、教育APP、移动学习等产品正是其实践成果，而随着环境的变化，出版与教育如何进一步融合还有很大的探索空间。（剩余5304字）