论劳动审美教育的功能和意义

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2020年，国务院、教育部相继发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等重要政策文件，重点强调劳动教育在中国特色社会主义教育制度中的重大意义。劳动审美教育也因此成为学界普遍关注的热点议题。从表面上看，作为物质性生产活动的劳动与作为精神性审美活动的美育之间似乎并不存在任何实质性的关联。（剩余7817字）

试读结束

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