农村留守初中生心理健康教育的实施途径

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当前，农村留守初中生的心理问题比较突出，如何科学面对和解决他们所面临的发展性心理问题，促进学生心理健康和自我发展，成为农村初中班主任面临的一个难题。

一、留守初中生心理成长中容易出现的问题

初中阶段是学生心理发展的关键时期，这一阶段学生在生理、认知和情感等方面都发生了显著的变化。初中生的独立意识逐渐形成，自我意识开始增强，观点与认知多元化；同时他们的社会认同需求提升，更加意识到人际关系的重要性，心理发展具有社会性和动荡性的特点。（剩余4451字）

试读结束

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