基于核心素养的小学音乐课堂教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘 要〕目前小学音乐教育体制不断深化改革，教学中对学生音乐核心素养的培养越来越重视。教师通过音乐教育构建小学音乐的高效课堂，结合音乐教材，选取适当的教学方法，在教学中引导学生了解音乐的表现形式，在感官欣赏的基础上融入审美感知，让学生体会音乐作品的创作理念、创作背景及其内涵，达到学生理解音乐文化的目的，真正做到以音乐课堂教学为载体，提高学生音乐情操。（剩余5525字）

试读结束

目录
monitor