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〔摘 要〕随着艺术教育的重要性在社会文化中的日益凸显，“学校+专业艺术团体”联合办学成为一种新颖且富有成效的教育模式。本文以四川交响乐团附属小学为例，探讨四川交响乐团附属小学和四川交响乐团在教学内容、师资力量、音乐实践等方面的合作模式及取得的成效，旨在为“学校+专业艺术团体”联合办学的探索与实践提供一定的借鉴与参考。（剩余4148字）
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“学校+专业艺术团体”联合办学的探索与实践
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