中国传统音乐元素在归国留学生沉浸式教育中的创新应用

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中图分类号：J618 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2025）35-0154-03

近年来，随着国内优质教育资源的丰富与人才引进等政策的优化，越来越多的海外学子选择学成归国。留学归国人员在海外求学期间，接触了多元文化，认知维度和国际视野得到了拓展与提升。与此同时，他们对本土文化的探索欲望也更加强烈，希望在归国后的学习、工作与生活中能够重新确立自身的文化身份，以更好地适应国内的文化环境与社会节奏。（剩余5185字）

试读结束

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