技术赋能与课程重构：高校和声课程教学改革的实践路径

——以苏州科技大学音乐学院为例

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中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2025）16-0160-

和声课程是音乐专业学生的必修基础课，对培养学生音乐创作、音乐分析、音乐审美等能力具有重要意义。然而，传统的和声教学过于强调音乐语法的训练，而忽视了我国传统音乐文化的融人，且教学方式单一，难以激发学生的学习兴趣。（剩余5238字）

试读结束

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