情境迁移

——高中美术教学从人物速写到场景创作的方法探索

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摘 要：在高中美术教学中，人物速写是培养学生观察力和表现力的重要基础，而场景创作则是更高级的创作形式，需要学生具备更全面的能力。然而，当前的高中美术教学中存在一些问题，如学生缺乏身心体验、生活感知、身临其境和灵活应变的能力等。因此，如何通过有效的教学方法，帮助学生从人物速写到场景创作进行情境迁移，是高中美术教师需要深入探索的问题。（剩余5323字）

试读结束

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