高职音乐表演《组合排练》课程线上线下混合式教学模式研究与实践

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摘 要：《组合排练》是高职艺术团排练课，为音乐表演专业开设的核心课程，承担音乐表演专业的团队表演排练与演出实践教学，与群众文艺干事岗位职业要求密切对接。本文提出基于能力本位及成果导向的OBE教学理念，进一步分析研究该课程的教学目标、教学改革与线上线下混合式教学模式，提出教学策略，创新教学内容，分析教学效果，全面推进高职音乐课程教学改革。（剩余5361字）

试读结束

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