古诗词艺术歌曲在少儿合唱项目式教学中的实践
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摘 要：音乐教育学界对于我国优秀传统文化与音乐教学模式的融合日益重视。本文聚焦古诗词艺术歌曲在少儿合唱项目式教学中的实践与理论，以《小池》为实例，试图从学生在文意理解、音韵掌握及歌唱技艺等方面进行实证分析，旨在通过教学过程的实践优化与深度反思，为低学龄段古诗词合唱教学创新路径与策略提供参考。
关键词：古诗词艺术歌曲；合唱教学；项目式学习；《小池》
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2024）23-0-04
近年来，国家对优秀传统文化的传承与发展愈发重视。（剩余5769字）