声势律动在初中音乐教学中的实践运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：随着素质教育的不断深入，中学音乐教育应以多元化的发展战略为基础，提出不断提高学生整体素质的新要求。声势指人借助简单动作发出节奏，律动则是随着旋律的节奏。因此，教师应将声势律动融入音乐教学中，以最大限度地激发学生的学习积极性，让他们在和谐的课堂气氛中继续学习知识，亲身体验音乐学习的各种乐趣，以此来提高他们的美学素养。（剩余5187字）

试读结束

目录
monitor