遇见春天

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三四月正是春暖花开的季节，班级群里的家长们分享了和孩子们一起踏青、赏花、放风筝的照片，可以感受到大家游玩的喜悦心情。趁着美好的春光，我开展了一节“遇见春天”的主题活动。

一、教学目标

1.鼓励幼儿大胆尝试以多样的形式表现春天。

2.让幼儿体验创作的快乐，感受春天的美丽。

二、教学准备

1.经验准备：观察代表春天的相关景物，如树木生长出嫩芽、花朵盛开、路上行人穿着的衣物减少等。（剩余1053字）

试读结束

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