墨韵与诗意山水

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一、课题设计意图

1.欣赏水墨山水画，使幼儿感受画中山水浓淡、远近的变化。

2.引导幼儿撕出山的模型，尝试用擦画的方式画出不同形状的山。

3.鼓励幼儿大胆添画，享受、体验创作诗意的山水画带来的乐趣。

二、教学准备

1.物质准备：宣纸、卡纸、毛笔、中国画颜料和来自生活中的工具（刷子、纸巾、毛线）等。

2.知识经验：欣赏过水墨山水画，并尝试过用毛笔等工具画出浓淡不一的山水与树木。（剩余1064字）

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