如何支持孩子的自然探究活动
——以大班“啊，蜘蛛”活动为例
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在一次户外活动中，孩子们来到长廊玩耍，突然传来一阵呼喊：“老师，快来啊！”“老师，这里有蜘蛛！”说着，熙熙便拉着教师一起去看他们的新发现。教师走近一看，发现一个小小的蜘蛛网斜挂在长廊的栏杆上，上面有一只很小的蜘蛛，但就是这只小小的蜘蛛引起了孩子们的关注，从而引发了一场关于蜘蛛的自然探究活动。儿童对自然万物有着浓厚的探究兴趣，他们在观察动物与植物的生长过程的同时，也在以自己的方式参与其中，用语言、行动表达着对事物的理解，这对他们来说就是一种学习。（剩余5963字）