发现童年的意义

——杭州市西湖区整体持续提升保教质量的探索

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在《幼儿园保育教育质量评估指南》精神的指引下，杭州市西湖区的学前教育改革踏上了新征程。西湖幼教人以对儿童生命质量的关切为基点，发现童年对儿童当下及未来的意义，进而通过“活动样态变革、学教方式转型、教研系统重构、评估过程创新”四大举措，努力将应然的教育理念转化为实然的教育生活，让充实且有意义的童年生活成为幼儿园每一天的自然常态，实现区域内每一所幼儿园保教质量的整体、全面提升。（剩余6441字）

试读结束

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