返璞归真，探寻语文教学的本位

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在新时代背景下，小学语文教学要更加具有个性化，所以语文教师应该积极地运用各种新型教育理念，让语文课堂富有更多的色彩。教师在强调创新与个性化教学时，应该避免丢掉语文传统教育的本质，要在追求创新教育的前提下，适时地返璞归真，回归语言教学的本位，让整个语文教学达到纯粹而深刻的效果。文章基于此点，对语文的本位教学进行探寻。（剩余2276字）

试读结束

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