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作为一名在工科大学从事人文教育的一线教师，对于如何“强化科技教育和人文教育协同”，我觉得可以从引导工科生阅读人文社科书籍入手进行调查与思考。

我曾在写作课上对“00后”工科生的阅读状况做过一个调查，调查发现，学生们最喜欢读的是小说，特别是现代小说。学生们一方面觉得小说好看，一方面也困惑：“大学期间应该看些什么书？”“什么时候能静下心来阅读？”

“应该看些什么书”因人而异，就像医生看病，需要先诊断，再开方子。（剩余2155字）

试读结束

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