家校共育落实劳动实践

——家校共育下的中小学生劳动教育探究

摘 要：劳动教育是素质教育的核心构成部分，对于促进学生身心健康发展、社会进步有较强的实践意义。经过分析发现，当前中小学生劳动教育活动中还存在一些问题，劳动教育教学中存在较多薄弱环节。在学校教育中，劳动教育被弱化，导致学生劳动和实践的机会比较少，缺乏劳动意识，学生不珍惜劳动成果、不善于劳动、轻视劳动。（剩余5180字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。