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摘 要：工科专业课课程思政须妥善处理好知与德、行与德的关系，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，实现人才培养方案思政、专业理论课思政、实践教学思政。工科专业课课程思政离不开全校上下的共同努力，需要从政策、管理等方面多管齐下，打好政策组合拳，确保取得实效。对此就高等院校工科专业课课程思政路径进行探究。（剩余3392字）
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高等院校工科专业课课程思政路径探究
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