大学英语课程思政案例研究

——以“A Once-in-a-Lifetime Journey”一课为例

摘 要：长期以来，大学英语教学偏重于讲解教材中的语言点，缺乏思政教育的渗透。 要改善这种局面，需要将大学英语教学与课程思政融为一体，真正发挥英语课程的育人功能。本文以《大学体验英语综合教程》基础目标下册第一单元的课文 “A Once-in-a-Lifetime Journey”为例，探讨如何在大学英语教学中进行课程思政教育。（剩余4057字）

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