以图导思润养品质

——以译林版5BUnit7“ChineseFestivals”为例

【摘要】充分发挥“思维导图”这一可视化的图形模式在阅读教学中的作用，有助于学生快速进入“图形欣赏-诗情画意”之佳境，让学生体会到英语学习的乐趣，不断扩大“思维导图”的广度;有利于培养学生“语言情境——思维发散”之能力，不断提高学生良好的英语阅读素养、策略能力、学习方法和良好习惯，不断增加“思维导图”的深度;有利于提升学生过硬的英语阅读能力、表达能力、思维能力、运用能力和自主学习能力，不断加大“思维导图”的力度。（剩余4038字）

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