高校英语教学中学生语言能力的提升策略思考

【摘要】英语学习是一个循序渐进的过程。因此，教师的英语教学和学生的英语学习都应切忌一个“急”字。英语教学的目的不是为了将学生培养成考试的机器，更多的应该是教会学生学习的思维和方法，让学生在学习中不仅仅提升英语能力，其自身的整体素质也有所提高。

【关键词】高校英语教学;语言能力;提升策略

【作者简介】孔雨萌（1991.07-），女，汉族，山东牟平人，陕西学前师范学院，硕士研究生，助教，研究方向：英语教育和翻译。（剩余4442字）

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