“雨课堂+对分课堂”的混合式教学模式探索与实践

——以《综合商务英语》为例

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【摘要】针对当前高校英语课堂存在的主要问题，结合雨课堂与对分课堂的优点，构建了“雨课堂+对分课堂”的混合式教学模式。实验教学表明，该教学模式既充分利用信息化手段的强大互动功能激发了学生的学习兴趣和主动性，又增强了学生英语口语表达能力和思辨能力，教学效果良好。

【关键词】雨课堂;对分课堂;混合式教学

【作者简介】闵翠，银川能源学院外国语学院。（剩余3466字）

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