求新求变的“十城市”体操类内容 教学一体化构建与实施

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］出台后，课程目标和理念发生了变化，对于一线体育教师来说，从目标定位、理念的理解、内容的解读到教学实践都需要更新认知和实践探索，应尽快适应新时代学校体育发展的要求，做课程标准的践行者。

一、对标课程标准

“十城市”交流会上展示的以技巧运动为主线建构的各水平阶段课程，按照《义教课程标准（2022年版）》的课程目标、理念、内容和学业质量要求，多视角构建课程内容，创新课堂教学方法，促进学生核心素养的发展，课程实施能体现课程标准的理念。（剩余3479字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。