基于智慧纸笔可视化学习工具的学习效果评估

——以初中数学为例

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摘要：智慧纸笔应用到课堂教学，已经获得了一定的认可度，其因不改变传统纸笔书写、对视力影响较小等而受到师生的欢迎。本文在概述智慧纸笔可视化学习工具的基础上，从答题正误、高频错误等方面对智慧纸笔的可视化教学进行分析，并利用速度准确率的描述对学生的学习效率、效果进行分析，最后根据学生的形成性评价、结果性评价和满意度调查对一学期的教学效果进行综合评价。（剩余3266字）

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