“模因”出海：中国短视频跨文化传播新路径

——基于“科目三”的分析

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随着媒介技术的进步，短视频平台成为了跨文化交流的新舞台。平台通过用户参与的鼓励机制和技术支持，为短视频模因的大量繁衍创造了条件，短视频模因逐渐成为参与式数字文化的重要话语表现。以我国热门短视频模因“科目三”为例，基于Python爬虫抓取的TikTok平台有关“科目三”的内容和用户评论，形成数据的聚类和可视化，并对评论的主题、来源、情感进行分析，以探究该模因的跨文化传播效果。（剩余12683字）

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