农村学前儿童媒介素养的审视及提升路径研究

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摘要：数字时代各种接踵而至的媒介及信息纵横交错于儿童生活的每个角落，儿童或被动或主动地参与到媒介及信息的使用与传播过程中。培养农村学前儿童良好的媒介素养有利于帮助其学会正确选择、使用、判断各种媒介及信息，提升在实际生活中运用媒介的能力。文章通过梳理已有相关研究文献发现，媒介覆盖教育、科技、娱乐等众多领域。（剩余5738字）

试读结束

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