现代信息技术背景下“金课”教材研究展望

摘要：文章从出版角度出发，阐述在“金课”建设的过程中，出版单位是重要的参与者，不仅仅要加工出版教材，更应通过出版专业平台提升教育资源的价值，提升教材开发的水平，丰富教材的内容与出版形态，优化出版服务教学的效果。在开发“金课”教材时，策划编辑应熟知“金课”的要求，了解现代信息技术在课程建设和教材开发中的应用情况，并及时了解国家的相关政策，在遵守一定原则的同时，有的放矢地开发“金课”教材，力求探索出一套全新的符合“金课”建设标准的教材出版模式，为教育事业作出贡献。（剩余5363字）

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