三融·三分·三转：传媒艺术类课程体系的改革创新

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【摘   要】课程体系是对课程教学目标、价值目标、实施路径、考评体系等进行的一个系统组合；课程体系是学科性质、课程功能、学习效果等各个环节要素的总和。以知识融合、能力融通、素养融汇的理念，重塑传媒艺术类课程体系的育人目标；以教学分阶、技能分层、培养分类的方法，搭建个性化课程体系育人路径；以课程性质转向、教学目标转变、课堂模式转型推进传媒艺术课程体系的可持续建设，是提升传媒艺术类课程的育人质量，实现卓越人才培养的关键所在。（剩余5050字）

试读结束

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