知识生产模式转型视域下新媒体类课程改革探索与实践

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【摘   要】在人类社会文明不断演进的推动下，知识生产模式Ⅰ、模式Ⅱ及模式Ⅲ相继出现。新知识生产模式对高等教育教学改革产生了深远影响，为新媒体类课程建设提供了理论逻辑与进阶路径。遵循知识生产模式转型的逻辑诉求，新媒体类课程的教学实施应更注重协同性和开放性，价值取向更突出创新性和应用性，通过构建学科融合、资源融汇、平台融通“三融一体”，及调研实训、模拟实践、全真实战“三实并重”的教学模式，实现卓越新媒体人才培养目标。（剩余5318字）

试读结束

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