基于知识场景观的新闻传播人才培养实践路径

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【内容提要】作为指向实践应用层面的社会科学，新闻传播学的媒介知识兼具原创性和转译性，基于知识场景观的新闻传播人才培养路径将有助于理解数字时代新闻传播学的知识流动与范式重构。为了培养更多优秀的新闻传播人才，高等院校新闻传播学教育亟待建构“三维一体”的新闻传播人才培养路径，即以媒介知识作为重要载体，从教学、科研、智库三个维度开展相应实践，培养更多具有扎实专业能力、强烈共情能力并积极参与公共生活的复合型卓越人才。（剩余6780字）

试读结束

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