从自我到“他者”：非遗短视频的符号传播机制研究
【内容提要】数字媒体时代，短视频成为传承非遗文化的全新方式。雅克·拉康的“他者”理论为研究非遗短视频的符号传播机制提供了依据。在自我与他人的层面上，场景符号和像似符号作为视觉符号的重要组成部分，成功帮助观众确定了自我身份；在主体与“他者”的层面上，象征界从外在表征和内在含义两个方面入手，帮助观众树立文化认同；而从“他者”的话语层面上看，富有地域特色的符号潜移默化地影响观众的“无意识”，使得观众在观看短视频的过程中与非遗技艺蕴含的精神价值产生共鸣，最终推动非遗文化的活态传播。（剩余7669字）