要素•结构•功能：品德结构研究的逻辑进路

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摘 要：品德结构测评是德育效果评价的核心，要取得理想的德育效果必须重视并深化品德结构研究。我国学者关于品德结构研究分析范式可概括为静态的结构成分分析、动态的功能系统分析、发展的价值结构分析，三个研究阶段呈现出由单维向多维、由一体向多样、由静态向动态、由内在向外在不断延伸拓展的趋势。但与此同时，品德结构研究也呈现出研究重心偏移、部分内容研究深度不够、研究具有浓厚的心理学色彩等特点。（剩余14491字）

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