中国共产党“精神育人”的历史梳理、理论渊源及经验启示

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摘 要：中国共产党自成立以来，一百多年中着力实施“精神育人”，历经了四个从自发到逐渐自觉的历史阶段：以思想改造为中心开展精神灌输、以树立榜样为抓手进行精神激励、以伟大事件为主题凝练精神实质、以中国精神为核心建构精神体系。马克思主义关于精神力量能动作用的科学观点和中华优秀传统文化中的高尚精神元素共同构成了中国共产党“精神育人”的理论渊源。（剩余11887字）

试读结束

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