基于产出导向法的警务英语口语教学实证研究

——以广东警官学院为例

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摘要：为提高公安院校学生专业英语口语表达能力，满足培养复合型国际警务人才的教学需要，以120名公安本科院校非英语专业大三学生为研究对象，探究产出导向法（POA）教学理论对警务英语口语教学效果的影响。经过为期16周的教学实验、SPSS软件（21.0版本）分析，结果表明：实验组学生的警务英语口语测试成绩得到大幅提升;实验组学生和对照组学生的词汇应用和警务专业知识都有一定提升，实验组学生的语音语调和衔接连贯所获得的进步更为明显，口语表达更为自信。（剩余12666字）

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